一技傍身，何惧经济寒潮？解析职教高就业率现象
2009-06-22 09:05:19
来源：
作者：
sswlff
——解析金融危机下职教高就业率的“热水瓶”现象（上）
受全球经济危机影响，今届大学生求职遭遇前所未有的困难，焦虑之余纷纷降低就业期望值，职校生的就业压力也甚于往年，但今年全市职教毕业生就业率仍保持在98%以上，且薪酬稳定。在严峻的经济寒流中，职教就业为何能保持外冷内热的“热水瓶”现象？记者日前走访了市教育局相关部门和部分职教机构。
就业形势：有压力但依然乐观
“今年就业竞争相当激烈，企业用工量没有增加，用工要求却越来越高，部分企业甚至削减了招人计划。但从目前的情况看，经济危机并没有想像中那么可怕。”舟山职业技术学校校长何岳成说。今年该校扩大了学生就业面，与各大企业签订了订单教育协议，全校742名毕业生，116名考入各类高职学院，626名进入实习期，现落实就业岗位614人，就业率达98%。
各县区职教中心（学校）就业率也全线飙红：普陀职教中心就业率达95%，岱山职业技术学校达98%，嵊泗职教中心达95%。就业去向主要集中在金海湾船业、常石集团、欧华船厂、中远船厂、正和船厂、泰通船厂、扬帆集团、金鹰集团、金湖集团、炜驰集团、海中洲旅业、息耒海景等企业。嵊泗职教中心主任林梅说，金融危机导致部分企业采取裁员政策，但从跟踪情况看，企业裁减的多是行政管理和后勤人员，身怀一技之长的职校生非但得到续约，有些人还在这场危机中得到了重用。
薪酬：部分专业较五年前翻番
令职校生欣慰且自豪的，不仅仅是高就业率，更因他们在经济寒潮下薪酬依然稳定。舟山职业技术学校就业处副处长王国夫举例说，2005年前后机械类职校毕业生的实习月工资为400～500元，现已提高至800～900元，几乎翻了一番，除了物价及最低薪金上涨等因素外，专业符合市场需求、职校生自身素质提高是重要原因。
“以前职校教育重基础、轻实训，毕业生实际操作能力较弱，进入企业后往往需要一段时期的再培训才能正式上岗。如今职业教育已成了就业教育，重在技能、实际能力、劳作习惯等方面的培养，有较长的实训时间，往往一毕业就可上岗，用人单位自然喜欢，开出的‘价码’也高。”王国夫说。
船修类等热门专业的薪酬更高，职校生实习工资一般在1800元/月左右，而大多数专业的实习工资在1200元/月左右。为此，舟山职业技术学校毕业生小张说：“起初，一些同学因自己是职校生感到自卑，现在看来完全没有这个必要，在职校照样可学技术、找好工作，正所谓‘高考榜上无名，各自脚下有路’。”
三把火 “蒸熟”职教“香饽饽”
第一把“火”：舟山海洋经济的迅猛发展。2004年以后，以船舶工业为代表的临港工业在我市兴起并蓬勃发展，航运服务、海洋旅游等第三产业同期快速发展，大量劳务用工成为现实，高素质的技术人才尤其抢手，二、三产业均出现不同程度的“技工荒”“人才荒”，为舟山职业教育的发展提出了新的要求和方向，更提供了前所未有的广阔前景。于是，当各职校（职教中心）推出船舶修造、海洋旅游、机电制造、航运驾轮等专业时，企业排着队提前下“订单”来了，“抢”人来了。职教迎来了黄金时期。
第二把“火”：心态变化。企业用工越来越务实，求能力而非学历，职校生职业能力强、专业对口、订单培养且薪金期望值低、忠诚度高等特点受重视。这把“火”提高了职校美誉度，改变了公众对职教的看法，越来越多的学生愿意考职校、学技术，职校生源问题得到改善。
第三把“火”：职教改革。这是职教从“冷馒头”晋升至“香饽饽”的内在原因。市教育局及时启动了职教改革，改革内容包括，教学目的变化、专业设置变化、课程设置变化、师资配备变化等等。职教教学不再混同于普通高中，以高考为目的，上大量的基础课，而忽视职业技能的培养、培训。2007年起，市教育局根据产业发展需要，与县区政府合作办学，将全市10多所职业学校整合成4个职教办学联合体，设置了船舶修造、航运驾轮、机电制造、文化与旅游四大类专业，教学中一改“黑板+粉笔”的教学手段，构建“实教、实训、实习”的过程教学模式，大力培养学生实际应用能力。两年来引进千万元资金，分别在金海湾、中远公司、常石集团、欧华等大型船企建立实训基地，培养人才。同时，市教育局还力促职教订单式培养，与企业签订用工合同，深化特色性校本协作建设，努力让每一位学生一出校门就能成为受企业欢迎的熟练工人。
作者：金春玲 乐佳泉 江平 刘海华
转自：舟山网
编辑：
吴怡之
《新千里江山图·潮涌浙江》
《同爱同在》MV
