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※ 菜园镇暑期“春泥计划”助推四好少年
※ 五龙乡三举措助力未成年人思想道德建设工作
※ 五龙乡三项措施扎实推进春泥计划
※ 枸杞乡深入推进未成年人思想道德建设
菜园镇暑期“春泥计划”助推四好少年
为进一步推进未成年人思想道德建设，培养优秀四好少年，菜园镇利用暑期“春泥计划”活动，合理布置，整合资源，积极开展形式多样的学习和实践活动。
一是开展红色教育，培养热爱祖国、理想远大的好少年。充分利用建党节、建军节等节日，围绕爱国讲座、国防教育、红色电影、基地参观以及看望老一辈革命或党员同志，开展爱国主义教育，让广大青少年对党的历史、对国家的国情有进一步的理解。同时结合美丽海岛建设，组织青少年了解家乡、了解嵊泗，产生对家乡的归属感及热爱家乡、回报家乡、建设家乡的感情。
二是开展讲习培训，培养勤奋学习、追求上进的好少年。以各村农家书屋为阵地，与县图书馆加强联系，充分开展书香阅读活动，让青少年在暑期能够增长书本及课外知识。同时通过书法、绘画、法律、安全等多方面知识的讲座及远程教育等，培养青少年积极向上的求知欲，以及校外学习的延续性。
三是开展动手实践，培养品德优良、团结友爱的好少年。结合美丽海岛建设，让青少年成为环保小卫士，亲身参与环境卫生整治，提倡宣传低态环保的生活方式。同时组织青少年参加各类志愿服务活动，参与“最美婆媳”等最美系列活动，充分传承中华民族尊老爱老的传美德。鼓励青少年参加各类活动，加强动手实践能力以及团结协作能力。
四是开展有益运动，培养体魄强健、活泼开朗的好少年。积极组织开展远足、篮球、乒乓球等活动或赛事，参与社区（村）组织的剪纸、渔民画、文艺演出等活动，参与文化走亲活动，在锻炼自身素质、培养健康性格的同时也成为渔农村和谐稳定的调和剂。
（菜园镇党委）
五龙乡三举措助力未成年人思想道德建设工作
为进一步推进“春泥计划”实施工作，五龙乡不断拓展未成年人思想道德建设工作载体，进一步完善了工作机制，提升规范化系统化水平，工作成效逐渐凸显。
一、开设“道德课堂”，提升教育实效。邀请老党员、老教师、道德模范等对本乡青少年进行道德教育，宣传社会主义核心价值体系，引导孩子们树立正确的理想信念和价值取向。遵循简单易行、就近就便、力所能及的原则，开展“做一个有道德的人”活动，引导未成年人从身边事情做起、从一点一滴做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心。结合“我们的节日”活动，组织开展多种形式的纪念、庆典活动，弘扬主流价值观念。
二、拓展教育基地，搭建教育平台。积极拓展原有校外活动基地。整合青少年曙光之家教育培训基地、青少年渔民画创作基地、春泥书屋、“万人坑”青少年爱国主义教育基地等一批“春泥计划”活动阵地，引导未成年人参加军事、社会实践等体验式实践活动，为广大未成年人开辟益德益智、愉悦身心的第二课堂。
三、加强协作，形成教育合力。乡妇联、团委、关工委和广大青年志愿者共同组成多种形式的帮教小组，定期开展谈心、回访等活动，形成齐抓共管格局；开展系列主题实践活动，激发学生爱国、爱家的情怀，探索寒暑假青少年课堂建设；通过假期，组织返乡大学生与渔农村社区未成年人一起开展家庭劳动、文体活动、课业辅导等互动活动，让未成年人离开电脑和电视机，更多地参加有益于身心健康的学习和活动中去。利用讲堂，开展丰富多彩的主题活动，让孩子们在道德讲堂中参与、体会、升华。
（五龙乡党委）
五龙乡三项措施扎实推进春泥计划
一、以人为本，提升春泥计划长效力。在制定 “春泥计划”工作方案时，以未成年人实际需求出发，确保在“春泥计划”活动中做到“三定一保”，即定人、定时、定内容和保证活动次数。“定人”指每次活动具体落实到某位专、兼职辅导员去完成，做到有人负责；“定时”指确保假期必须有活动，有利于未成年学生合理安排课余时间；“定内容”指明确开展什么活动，主要以德育教育为主，陶冶学生情操，让学生家长做到心中有数。“一保”指每个村全年确保活动达到12次以上，使“春泥计划”切切实实开展起来。
二、丰富活动，提升春泥计划吸引力。结合当地实际，精心设计载体，努力做到活动经常化、大众化、多样化。一是积极开展“学雷锋”活动。按照常态化、时代化的要求，结合各重大节庆日，在安排全年活动计划中，开展丰富多彩、喜闻乐见的“学雷锋”活动。如利用元旦、春节等学生假期先后组织开展“金龙闹海”、“小龙变巨龙，腾飞进百家”、“康龙倍健，平安新春”和“成龙回乡，幼龙起舞”等主题活动。二是开展“你我共参与，共创文明乡”主题活动。设计“我是文明小宣传员”“我是文明小使者”“我是文明小志愿者”三个角色，组织青少年宣传市级文明乡镇创建常识、公共礼仪知识，开展文明出行、低碳环保等社会实践活动和清洁家园、爱心帮扶系列活动。
三、拓展阵地，提升春泥计划辐射力。一是拓展原有校外活动基地。整合青少年曙光之家教育培训基地、青少年渔民画创作基地、春泥书屋、“万人坑”青少年爱国主义教育基地等一批“春泥计划”活动阵地，引导未成年人参加军事、社会实践等体验式实践活动。二是探索寒暑假青少年课堂建设。通过假期，组织返乡大学生与渔农村社区未成年人一起开展家庭劳动、文体活动、课业辅导等互动活动，让未成年人离开电脑和电视机，更多地参加有益于身心健康的学习和活动中去。利用讲堂，开展丰富多彩的主题活动，让孩子们在道德讲堂中参与、体会、升华。
（五龙乡党委）
枸杞乡深入推进未成年人思想道德建设
近年来，枸杞乡不断加强和改进未成年思想道德建设，将未成年人思想道德建设工作作为全乡精神文明建设的重中之重，并采取扎实有效措施，形成了全乡共同关心支持未成年人思想道德建设的良好局面。
以学校教育为主要渠道，大力营造良好教育氛围。通过组织广大师生学习各类规章制度重申文明礼貌和行为规范的重大意义，树立良好的校风、班风和学风。大力开展社会主义核心价值体系学习教育，引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向。通过升国旗仪式、入队入团仪式，营造弘扬社会主义核心价值体系的文化氛围，
以家长学校为重点纽带，不断优化家庭教育工作。加强学校与家长的纽带联系，充分发挥家庭教育在德育教育中的重大作用。通过社区家长学校、社会学院家长学校、家长委员会等家校组织举办各类家庭教育培训班和家长联谊会，推广家庭教育子女的经验，普及家庭教育知识。使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来，建立学校、家庭、社会三级教育网络，提高学生的思想道德素质、科学文化素质。
以创新活动为有效载体，积极丰富未成年人生活。以重大传统节假日为契机，开展寓教于乐、丰富多彩的主题教育实践活动 ，进一步提高广大未成年人的思想道德素质。开展“写春联、剪窗花 送年味”寒假春泥迎春活动，让未成年人了解传统民俗、传承优秀技艺。开展“学雷锋、树新风·大手牵小手”环境卫生整治行动，树立环境保护意识。开展“让爱洒满绿色家园”庆六一主题活动，树立健康生活新理念。开展“向身边的道德模范致敬”专题主题班会，营造浓厚道德学习氛围。
（枸杞乡党委）
《新千里江山图·潮涌浙江》
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