拼了 主播老师使出十八般武艺

　　【浙江在线嵊泗4月9日讯】(浙江在线记者 斯楚楚)虽然开学的日期已经定下来，但是网课还在继续，各科老师继续当着“网络主播”，招数纷呈各显其能，提高学生居家学习的效率。

　　“包亦冬我们连线下，你来为同学们解说一下这道题目为什么选A选项。”一台电脑、一个手机联系了陈水娜和她2个班的60多个学生。餐桌成了讲台，课表贴在厨房门上，如何让学生的学习更有效率，陈水娜几乎把全部心思都放在了网课上。“因为我是主课，又是教初三的两个班级，所以课比较多。上网课又没什么经验，摸索这个APP和做PPT就花了我不少时间。”

　　课前，陈水娜会跟学生聊聊天，问问家里情况，聊聊最近的新闻，甚至还谈谈游戏，为学生放松心情，又为课堂预热。课上，陈水娜备课时精细化设置问题和知识点，并且自创了“花式点名”，让学生们绷紧上课的弦。“我会在课上突然点名报数字，比如笔记做好男生发数字8，女生发数字6。每次的指令不一样，就要求他们上课不能走神，如果指令完成不对，那可能就要接到我的视频连线了。”

　　为了把知识点落实得更到位，陈水娜讲评作业时，她会调整“机位”，在直播屏幕上分享自己的PPT，让学生看到自己解题的每一个步骤，拉近距离。此外，她还开展分层教学，让学习困难的学生掌握知识点，让学有余力的学生“吃得饱”。

　　一直“被主课老师帮忙上课”的体育老师们，终于在网络直播大军中有了一席之地。李杰是县初级中学的一名体育老师，刚接到任务要在网上上体育课，也是让他苦恼，怎么样才能让学生们在家动起来？“我们体育课最早就是在网上发布任务，然后由家长拍视频发到群里打卡，结果后来打卡的人越来越少。”李杰告诉记者，“特殊时期的体育课不仅要让学生动起来，也要让家长减负，这就要真正做到课程吸引人。我们几个体育老师就一直商量自己设计健美操，发给学生看。”经过摸索和看了网络上很多个健身视频后，李杰开始自己编排健身操、录制视频，“我就拍我自己，学生看了会比较亲切。然后我选择的都是比较容易做到的动作，又会跟学生讲解，这个动作会锻炼到哪些肌肉。”体育老师变跳体操的“郑多燕”，成了学生的健身教练，群内打卡又人数直线上升。

　　不管是主课还是副课，黑板变屏幕，线下到线上，教师们变得格外忙碌，寻找网络资源、制作PPT课件、网络批改作业……他们遇到问题、解决问题，使出浑身解数，用行动把“敬业”一词诠释得淋漓尽致。